爱德华个人偏好量表（EPPS）由心理学家爱德华于1953年编制，依据默里（H.A. Murray）的15种人类心理需求理论构建。该测验通过强制选择题形式，评估个体在成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦卑、仁慈、变异、坚持、异性恋和攻击等维度上的倾向强度。
EPPS包含225对陈述句，受测者需在每对中选择更符合自身偏好的一项。这种强制二选一设计旨在减少社会赞许性偏差，提升反应真实性。原始分按各需求项目计数，经标准化转换为T分数（均值50，标准差10），便于横向比较。高分（通常≥60）表示该需求显著强于常模群体，低分（≤40）则反映相对弱化。
该测验主要用于职业咨询、团队建设与临床辅助评估。例如，在管理岗位选拔中，高支配性与成就需求可能预示领导潜力；在心理咨询中，极端高分或低分组合可提示适应问题（如过度顺从伴随低自主）。但需注意，EPPS不诊断心理障碍，仅反映动机倾向。
- 信效度局限：重测信度中等（r=0.60~0.80），部分需求维度存在内容重叠（如亲和与仁慈）；
- 文化偏差：原始常模基于1950年代美国大学生，跨文化应用需谨慎校准；
- 情境干扰：近期重大生活事件可能导致临时性需求波动，影响结果稳定性。
解读结果时必须结合多源信息。单一高分不能直接推断行为表现，需辅以访谈、行为观察或其他测评工具交叉验证。例如，高攻击性得分若无实际冲突行为佐证，可能仅反映竞争意识而非敌意。
EPPS的核心价值在于提供结构化动机剖面图，帮助个体识别内在驱动力差异。使用者应避免标签化解读，重点分析需求组合模式（如高成就+低亲和可能指向任务导向型工作风格）。专业施测者需接受标准化培训，确保计分准确与伦理合规。