爱德华个人偏好测验（Edward Personal Preference Schedule, EPPS）由爱德华基于默里的人类需要理论编制，用于评估个体在15种社会性需求上的相对强度。该测验采用强迫选择法，减少社会赞许偏差，适用于职业咨询、临床评估及人格研究。
EPPS包含以下15个因子，每个因子代表一种基本人际动机：
- 成就（Achievement）：追求卓越、设定目标并努力达成的倾向。
- 顺从（Deference）：尊重权威、接受他人指导的行为模式。
- 秩序（Order）：偏好条理、计划性和细节管理。
- 表现（Exhibition）：渴望成为注意焦点，主动表达自我。
- 自主（Autonomy）：抵制控制，强调独立决策与行动自由。
- 亲和（Affiliation）：寻求建立和维持亲密人际关系。
- 省察（Intraception）：关注内在感受、情绪与他人心理状态。
- 求助（Succorance）：在困难时寻求他人支持与安慰。
- 支配（Dominance）：试图影响、领导或控制他人。
- 贬抑（Abasement）：承认自身错误，接受批评或惩罚。
- 仁慈（Nurturance）：关心、帮助他人，提供情感或实际支持。
- 变异（Change）：偏好新奇、变化与非例行活动。
- 坚持（Endurance）：持续投入任务，抵抗干扰与挫折。
- 异性恋（Heterosexuality）：对异性交往的兴趣与投入程度。
- 攻击（Aggression）：直接表达敌意、竞争或对抗行为。
各因子得分反映个体在特定需求上的相对强度，并非病理指标，而是描述日常行为倾向。例如，高“成就”分者倾向于设定挑战性目标，而高“顺从”分者更易接受上级安排。解读需结合整体剖面图，避免单一因子断言。
测验采用T分数标准化（均值50，标准差10），T≥60视为显著偏高，T≤40为显著偏低。临床或职业应用中，应结合访谈与其他工具交叉验证。例如，高“支配”与低“亲和”组合可能提示领导风格强硬，但需排除情境因素干扰。
EPPS的局限在于依赖自我报告，且部分项目存在文化偏差。不适用于严重精神障碍人群。使用时需确保被试理解“强迫选择”逻辑——每题二选一，反映真实偏好而非理想形象。专业人员应接受标准化施测培训，确保结果效度。