瑞文智商测评（Raven's Progressive Matrices）由英国心理学家约翰·C·瑞文（John C. Raven）于1938年开发，是一种非言语型智力测验。该测验通过图形矩阵推理任务评估个体的抽象推理能力、观察力和问题解决能力，不依赖语言、文化和教育背景，因此具有较高的文化公平性。
瑞文测验包含三种主要版本：
- 标准渐进矩阵（SPM）：适用于5岁至成人的普通人群，共60题，分5组（A-E），难度递增；
- 彩色渐进矩阵（CPM）：针对5岁以下儿童或认知障碍者，使用彩色图形降低认知负荷；
- 高级渐进矩阵（APM）：用于高智力成人，题目更复杂，共48题，分两部分。
测验的核心测量维度是流体智力（fluid intelligence），即在新情境中识别模式、解决新问题的能力，不受已有知识影响。研究表明，瑞文测验得分与一般智力因子（g因子）高度相关（r≈0.7–0.8），尤其在控制语言因素后仍能有效预测学业与工作表现。其信度（Cronbach's α）通常在0.85以上，效度经多项元分析验证。
施测过程需严格标准化。测试环境应安静、无干扰，主试不得提供提示或解释题目。计时方式因版本而异：SPM通常限时20–40分钟，APM第一部分不限时、第二部分限时40分钟。原始分根据答对题数计算，再转换为百分位数或离差智商（如平均值100，标准差15）。错误做法包括允许讨论、重复说明规则、或使用非官方材料，这些会显著影响结果效度。
瑞文测验的优势在于其跨文化适用性。由于不依赖文字，它被翻译并标准化于100多个国家，广泛用于移民评估、特殊教育筛查及大规模人口智力研究。例如，在非洲农村或聋哑人群中，瑞文测验比言语类测验更可靠。但其局限性也需注意：
- 仅测量流体智力，忽略晶体智力（如词汇、常识）；
- 对视觉感知障碍者不适用；
- 高分不一定反映实际问题解决能力，需结合其他工具综合判断。
在实际应用中，瑞文测验常作为初步筛查工具。教育领域用于识别资优或学习困难学生；临床心理学用于评估认知衰退（如阿尔茨海默病早期）；人力资源部门用于选拔需强逻辑推理能力的岗位（如程序员、分析师）。但必须强调：单一测验不能定义个体全部智力，结果解释需由受过训练的专业人员进行，并结合背景信息。误用或过度解读可能导致标签化或决策偏差。
