16PF（16 Personality Factors Questionnaire）由美国心理学家雷蒙德·卡特尔（Raymond Cattell）于20世纪40年代开发，旨在通过实证方法识别构成人格的基本维度。该测验基于因素分析技术，从数千个描述性词汇中提炼出16种根源特质（source traits），这些特质被认为是稳定且可测量的人格基础单元。16PF包含185道自陈式题目，采用三级评分（是/否/不确定或类似形式），适用于16岁以上人群。
16PF的16个主因素包括：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、幻想性（M）、世故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）和紧张性（Q4）。每个因素得分范围通常为1–10分，低分（1–3）与高分（8–10）代表相对极端的人格倾向，中间分数（4–7）表示中性或混合特征。例如，高乐群性（A+）个体倾向于外向、合群；低分者（A-）则更内向、疏离。
除16个主因素外，16PF还可导出5个全局因素（Global Factors），与“大五人格”模型高度对应：外向性（Extraversion）、焦虑（Anxiety）、坚韧性（Tough-Mindedness）、独立性（Independence）和自我控制（Self-Control）。这种多层次结构使16PF既能提供精细特质分析，又能进行宏观人格概括。研究显示，16PF的内部一致性信度在0.60–0.85之间，重测信度在0.70以上，效标关联效度在职业适应、学业表现和心理健康预测中表现稳健。
- 临床应用：用于评估情绪稳定性、应对方式及潜在心理风险。例如，高忧虑性（O）与高紧张性（Q4）组合常提示焦虑倾向；低稳定性（C）可能关联情绪调节困难。
- 职业咨询：匹配岗位需求与人格特质。如销售岗位偏好高乐群性（A）、高敢为性（H）；研发岗位适合高聪慧性（B）、高独立性（Q2）。
- 教育指导：识别学生学习风格与社交适应。高自律性（Q3）和有恒性（G）通常与学业坚持性正相关。
使用16PF需注意：仅限经培训的专业人员施测与解读。自评结果易受社会赞许性、当前情绪状态影响。建议结合访谈、行为观察及其他测评工具交叉验证。最新版本为16PF Fifth Edition（1993年发布），优化了语言清晰度并更新常模数据，中国亦有标准化中文版，常模基于全国代表性样本。
16PF的价值在于其理论扎实、结构清晰、应用广泛。不同于MBTI等类型学工具，16PF基于连续变量，避免非此即彼的标签化。其16个维度覆盖认知风格（如聪慧性B）、情感反应（如稳定性C）、人际取向（如怀疑性L）和行为调控（如自律性Q3），提供全面人格画像。然而，它不适用于诊断精神障碍，仅作为辅助评估手段。