瑞文智力测试（Raven's Progressive Matrices，简称RPM）由英国心理学家约翰·C·瑞文（John C. Raven）于1938年开发，是一种非言语型智力测验。该测试通过图形矩阵推理任务，评估个体在无语言干扰条件下的抽象推理能力、模式识别能力和问题解决能力。因其文化公平性和语言中立性，被广泛用于跨文化研究、教育评估、临床诊断及人才选拔。
瑞文测试包含三种主要版本：标准渐进矩阵（SPM）、彩色渐进矩阵（CPM）和高级渐进矩阵（APM）。SPM适用于12岁以上人群，共60题，分为5组（A至E），难度递增；CPM针对5至11岁儿童或认知能力较低者，使用彩色图形降低理解门槛；APM则面向高智力群体，如大学生或专业人员，包含48道高难度题目，分两部分进行。所有版本均要求被试从多个选项中选择一个最符合逻辑规律的图形补全矩阵。
测试的核心测量目标是流体智力（fluid intelligence），即个体在新情境中识别关系、解决新问题的能力，不依赖于先前知识或教育背景。与晶体智力（crystallized intelligence）不同，流体智力更反映认知处理效率和工作记忆容量。研究表明，瑞文测试得分与一般智力因子（g因子）高度相关（r≈0.70–0.80），具有良好的效度和信度（重测信度通常高于0.85）。
施测过程需严格标准化。测试通常限时进行（SPM约40–45分钟，APM Part I为10分钟，Part II为40分钟），但也可采用无时限版本以评估最大潜能。评分依据正确答题数，原始分需根据年龄常模转换为百分位或离差智商（如IQ=100+15Z）。关键注意事项包括：确保环境安静、避免提示、禁止讨论题目、使用官方材料。任何非标准操作（如延长时限、给予暗示）将显著影响结果有效性。
瑞文测试的优势在于其文化公平性和低语言负荷。由于仅依赖图形刺激，它有效减少了语言能力、教育程度或母语差异对结果的干扰，适用于多语言群体、听力障碍者或非母语使用者。此外，测试结构清晰，易于大规模施测，成本较低，适合团体筛查。
局限性同样存在。瑞文测试不能全面反映智力全貌，尤其忽略语言理解、常识、社会智力等维度。高分者可能在抽象推理上优异，但在实际问题解决或创造力方面表现平平。此外，动机、焦虑、视觉感知障碍等因素可能影响表现。因此，瑞文测试应作为综合评估的一部分，而非唯一依据。在临床或教育决策中，需结合其他测验（如韦氏量表）、行为观察和背景信息进行判断。
