艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire, EPQ）由英国心理学家汉斯·艾森克于 1975 年编制。该测试基于特质理论，认为人格由生物基础决定。测试包含四个维度，分别测量不同心理特质。结果用于评估个体性格结构，辅助心理咨询与职业指导。测试题目分为成人版与儿童版，采用自陈式量表形式。受测者根据实际感受回答“是”或“否”。题目设计覆盖日常行为与情绪反应。完成时间通常为 10 至 15 分钟。测试信度与效度经过多次验证。内外向维度（E 量表）测量皮质唤醒水平。高分者皮质唤醒水平低，寻求外部刺激。表现为社交活跃、冲动、乐观、喜欢变化。低分者皮质唤醒水平高，避免外部刺激。表现为安静、内省、谨慎、喜欢秩序。该维度直接关联个体社交偏好与能量来源。高分者在群体中表现主导，乐于成为焦点。低分者偏好独处，能量来源于内部思考。工作中，高分者适合销售、公关。低分者适合研究、会计。网状激活系统理论支持该维度生物学基础。
神经质维度（N 量表）测量自主神经系统稳定性。高分者情绪反应强烈，恢复慢。表现为焦虑、抑郁、易怒、睡眠障碍。低分者情绪反应弱，恢复快。表现为平静、稳重、可靠、情绪恒定。该维度评估情绪调节能力。高分者面对压力易失控，产生躯体化症状。低分者面对压力保持常态，理性处理问题。临床中，高 N 分提示心理干预需求。需关注焦虑与抑郁风险。日常管理中，高 N 分者需要更多情感支持。精神质维度（P 量表）测量社会顺应性。高分者缺乏同情心，冷漠。表现为攻击性、创造性、非顺应性、孤独。低分者富有同情心，顺从。表现为温和、合群、传统、遵守规则。该维度关联潜在心理障碍风险。高分者可能偏离社会规范，存在反社会倾向。低分者严格遵循社会规范，利他主义。P 分过高需结合临床访谈。排除精神病性症状。正常人群中，高 P 分者适合艺术创作。低 P 分者适合服务行业。激素水平差异影响 P 分表现。
掩饰性维度（L 量表）测量回答真实性。高分者试图呈现完美形象。表现为社会赞许性高、防御性强、掩饰缺点。低分者回答真实。表现为自然、坦诚、接受自我。该维度用于判定问卷有效性。L 分过高则结果无效，需重新测试。L 分过低可能表示随意作答。正常范围通常在 0 至 5 分之间。不同版本临界值略有差异。测试前需强调保密原则。降低受测者防御心理。指导语需明确如实作答的重要性。评分采用标准分 T 分制。平均分为 50，标准差为 10。38.5 至 61.5 分为中间型。高于 61.5 分为典型高分。低于 38.5 分为典型低分。各维度独立计分，互不影响。需结合常模进行比对。不同年龄组常模存在差异。成人常模与儿童常模不可混用。性别差异在部分维度显著。男性 P 分通常高于女性。女性 N 分通常高于女性。解读时需考虑人口学变量。原始分需转换为标准分方可比对。
- 常模比对：必须使用对应年龄段常模
- 性别差异：男女得分分布存在统计学差异
- 无效判定：L 量表高分直接判定无效
维度组合决定气质类型。
- 高 E 高 N 对应胆汁质：冲动、易怒、精力旺盛
- 高 E 低 N 对应多血质：活泼、灵活、善交际
- 低 E 高 N 对应抑郁质：敏感、孤僻、体验深
- 低 E 低 N 对应粘液质：冷静、持久、稳重
使用注意事项。测试受状态影响。情绪波动可能导致偏差。需安静环境作答。指导语需清晰。避免诱导性提问。结果解读需专业人员进行。避免标签化效应。性格无好坏之分。高分低分各有优劣。动态看待测试结果。性格可随环境改变。测试仅反映当前状态。长期追踪更有价值。保护受测者隐私。数据安全存储。严禁用于歧视性决策。伦理规范要求知情同意。受测者有权知晓结果用途。结果反馈需温和客观。避免造成心理伤害。跨文化适用性需验证。不同文化背景得分含义不同。本土化常模至关重要。定期更新常模数据。确保测试时效性。专业人员需接受系统培训。掌握评分与解读技能。持续学习最新研究成果。维护行业专业标准。测试工具需正规渠道获取。盗版题目信效度无保障。专业人员需持证上岗。确保解读准确性。定期督导维护专业水平。受测者反馈收集。优化测试流程。持续改进服务质量。