艾森克人格问卷 EPQ 是经典人格测评工具，由英国心理学家 Hans Eysenck 及其夫人编制。理论架构建立在人格维度模型之上，主张人格由生物基础决定。问卷包含四个核心分量表，分别对应内外向、神经质、精神质及掩饰性维度。生理机制方面，E 维度与网状结构唤醒水平相关，N 维度涉及边缘系统情绪稳定性，P 维度反映男性化特质及社会适应性。测试对象覆盖成年及儿童群体，版本区分明确。实施过程要求环境安静，主试需经过专业培训。结果解读需结合常模数据，避免单一分数绝对化。该工具广泛用于心理咨询、职业匹配及科研领域，具备良好信效度指标。题目形式为是非选择，减少主观判断误差。计分方式采用累加法，原始分需转换为标准 T 分。跨文化研究中，中国常模与西方存在细微差异，使用时应选取对应地域标准。被试状态如疲劳、情绪波动可能影响结果真实性，需在前言中说明测试目的。
E 量表主要测量内外向倾向，高分者表现为社交活跃、冲动、寻求刺激。这类人群偏好变化环境，风险承受能力较强，情绪外露明显。低分者倾向内向，生活规律，喜好安静，反思能力强。社交场合中，低分者通常保持距离，避免成为焦点。职业匹配上，高分者适合销售、公关等互动性强岗位，低分者适合科研、会计等独立性工作。极端高分可能伴随注意力分散，极端低分可能导致社交回避。解读时需结合具体情境，内外向无优劣之分，仅反映能量获取方式差异。部分研究指出，E 维度与多巴胺受体敏感性存在关联，影响奖赏系统反应。行为表现上，高分者语速快，肢体动作多，低分者语速缓，动作收敛。团队中，高分者常担任发起者，低分者常担任执行者。
N 量表评估情绪稳定性，高分代表神经质倾向，易焦虑、抑郁、情绪波动大。这类人群对压力源反应强烈，恢复周期较长，躯体化症状常见。低分者情绪稳定，面对挫折冷静，心理复原力较强。临床筛选中，N 分过高需关注心理健康风险，可能预示焦虑障碍易感性。日常表现上，高分者易担忧未来，低分者注重当下现实。教育场景中，高分学生需更多情感支持，低分学生抗压能力较好。生理基础涉及自主神经系统反应阈值，高分者交感神经兴奋性高。测试中若 N 分异常，建议结合其他心理健康量表综合评估，避免误判。睡眠质量和饮食规律常与 N 分数值呈负相关，高分者更易出现失眠或食欲改变。干预措施包括认知行为疗法及放松训练，旨在降低情绪反应强度。
P 量表测量精神质维度，高分者表现孤独、冷漠、缺乏同情心，可能具有攻击性。这类人群常挑战社会规范，创造力可能较高但合作性差。低分者温和、顺从、社会适应良好，注重他人感受。极端高分需警惕反社会人格倾向，但不等同于精神病诊断。L 量表为掩饰性量表，检测被试社会赞许性倾向。高分表明被试试图展示完美形象，结果可信度降低。L 分过高时，其他维度分数参考价值下降，需重新测试。儿童 L 分通常高于成人，随年龄增长逐渐降低。解释结果时需先核查 L 分有效性，确保数据真实可靠。L 量表题目多涉及常见小缺点，否认这些缺点意味着防御心理强。文化背景影响 L 分，集体主义文化下被试更倾向掩饰负面特质。主试需注意 L 分与教育程度的相关性，高学历者可能更善于掩饰。
计分系统采用标准 T 分，平均数为 50，标准差为 10。38.5 至 61.5 分属于中间范围，表现典型人格特征。超出此范围视为倾向显著，需进一步观察。应用场景包括：
- 企业招聘：匹配岗位特质
- 团队建设：优化人员组合
- 个人成长：指导自我认知