艾森克人格问卷简称 EPQ，由英国心理学家汉斯·艾森克及其夫人编制。该工具基于人格生物学理论，认为人格差异源于中枢神经系统兴奋与抑制过程的强度差异。问卷包含四个分量表，分别测量不同维度的人格特质。测试结果表明，个体在特定维度上的得分反映其稳定的行为倾向。专业人员在施测时需确保受测者理解指导语，避免环境干扰影响真实性。评估过程必须严格遵循标准化流程，保证数据信效度。
E 量表（内外向）主要测量个体社交倾向与能量来源。高分者表现为外向型，渴望刺激，乐于交往，情绪易冲动，反应迅速但控制力较弱。低分者表现为内向型，喜好安静，独处时恢复能量，做事计划性强，反射较慢但准确性高。中等分数表示个体具备情境适应性，可根据环境调整社交策略。该维度与大脑皮层唤醒水平密切相关，外向者基线唤醒水平较低，需外部刺激维持平衡。
N 量表（神经质）评估情绪稳定性与焦虑倾向。高分者情绪反应强烈，易产生焦虑、抑郁等负面情绪，面对压力易失控，生理唤醒恢复慢。低分者情绪稳定，面对挫折能保持冷静，生理反应平缓，适应能力强。注意：N 量表高分不代表精神疾病，仅提示情绪调节能力较弱，需结合临床访谈判断。该维度反映自主神经系统的不稳定性，高分个体在应激状态下更易出现躯体化症状。
P 量表（精神质）测量社会化程度与共情能力。高分者表现为孤独、冷漠，缺乏同情心，对他人的感受不敏感，可能具有攻击性倾向。低分者表现为温柔、顺从，善于合作，遵守社会规范，对他人的痛苦有共鸣。P 量表高分需警惕，可能提示潜在的反社会人格倾向或心理障碍风险。该维度与雄性激素水平及神经递质代谢有关，反映个体对社会规则的内在接受程度。
L 量表（掩饰性）用于检测受测者的回答真实性与社会赞许性。高分提示受测者试图掩饰真实想法，迎合社会期望，导致结果效度降低。低分表示回答较为真实可靠。L 量表过高则测验无效，需重新施测或结合其他工具评估。该量表并非测量人格特质，而是质量控制指标。专业解读时必须首先检查 L 量表分数，确保其他维度数据具有参考意义。
评分采用T 分数标准，平均数为 50，标准差为 10。通常划分为三个区间：38.5 至 61.5 分为中间型，属于正常范围；高于 61.5 分为典型型，特质表现显著；低于 38.5 分为倾向型，特质表现相反。解读时需综合四个量表分数，绘制剖面图分析人格结构。例如 E 高 N 高者表现为冲动不稳定，E 低 N 高者表现为焦虑内向。单一维度分数不能定义个体，需关注维度间的交互作用。
EPQ 适用于正常人群人格特征描述及辅助临床筛查，不可单独作为诊断依据。应用场景包括心理咨询、职业指导、司法评估及科研领域。使用时需注意文化差异对题目理解的影响，不同地区常模存在偏差。测试结果应保密，仅由具备资质的人员解读。受测者有权知晓结果含义，避免标签化效应。心理评估是动态过程，需结合访谈、观察及其他测验工具综合判断，确保结论客观严谨。