EPQ 全称Eysenck Personality Questionnaire，中文译为艾森克人格问卷。该量表由英国心理学家汉斯·艾森克及其夫人编制，基于人格生物学类型理论构建。测试目的为评估个体在特定人格维度上的倾向性，而非直接诊断精神疾病。问卷结构包含四个独立量表，分别对应不同心理特质。实施过程采用自陈式问答，受测者根据自身实际情况选择是或否。结果解读需参照常模数据，排除掩饰性干扰。理论基础源于神经系统特性，认为人格差异源自皮层唤醒水平及边缘系统稳定性不同。外向性与皮层唤醒水平相关，内向者皮层唤醒水平高，避免刺激；外向者皮层唤醒水平低，寻求刺激。神经质与自主神经系统反应性相关，高分者交感神经反应强烈，情绪易波动。精神质与雄性激素水平及免疫系统功能存在潜在关联，表现为社会适应性差异。
问卷核心包含四个维度，分别为E 量表、N 量表、P 量表及 L 量表。E 量表测量内外向程度，高分者表现为社交活跃、冲动、寻求刺激、喜欢变化、行动迅速，低分者表现为安静、保守、内省、喜欢秩序、行动谨慎。N 量表测量情绪稳定性，高分者表现为焦虑、抑郁、情绪波动大、易怒、睡眠障碍，低分者表现为情绪稳定、冷静、适应性强、自我控制力好。P 量表测量精神质，高分者表现为孤独、冷漠、敌意、缺乏同情心、固执、创造性高，低分者表现为合群、友善、顺从、注重社会规范。L 量表测量掩饰性，高分者表示受测者试图掩饰真实情况，社会赞许性高，结果可信度降低，低分表示回答真实。每个维度题目数量固定，计分方向需区分正向与反向题，避免计分错误。
计分方式采用标准 T 分转换，均值为 50，标准差为 10。原始分数需根据年龄及性别常模进行换算。通常设定38.5 至 43.3 分为中间型，43.3 至 56.7 分为典型型，大于 56.7 分为高分型，小于 38.5 分为低分型。高分型表示该特质显著，低分型表示该特质缺乏。L 量表分数过高提示问卷无效，需重新测试。不同版本常模存在差异，成人版与儿童版题目数量及计分标准不同，使用时需严格区分。统计处理需确保数据完整性，避免漏题影响结果准确性。T 分计算需使用标准公式，确保不同群体间分数可比性。常模数据需定期更新，以反映人群人格特质变化趋势。
应用场景涵盖临床心理、人力资源及教育指导领域。在精神科辅助诊断中，用于区分神经症类型及评估人格障碍倾向，如高 N 分常伴随焦虑症。在企業招聘中，用于匹配岗位性格需求，如销售岗位偏好高 E 分，财务岗位偏好低 N 分，研发岗位可能容忍高 P 分。在教育领域，用于了解学生性格特点，制定个性化辅导方案，如高 N 分学生需更多情绪支持。专业解读需结合访谈及其他测评工具，避免单一量表定论。跨文化使用时需注意常模本土化，西方常模直接应用于中国群体可能存在偏差。结果需由专业人员反馈，避免受测者误解。组合维度可划分气质类型，如高 E 高 N 为胆汁质，低 E 高 N 为抑郁质，用于更精准画像。
使用 limitations 包括自陈量表固有偏差及社会赞许性影响。受测者可能因理解偏差或防御心理导致结果失真。测试环境需保持安静，指导语需清晰统一。施测人员需具备心理学专业背景，能够识别异常反应模式。结果反馈需注意伦理规范，保护受测者隐私，避免标签化效应。人格具有稳定性但也受环境影响，测试结果仅代表当前状态。定期复测可追踪人格变化趋势，为长期心理干预提供依据。严禁将测试结果用于歧视性决策或非专业用途。数据保存需符合信息安全标准，防止泄露。施测过程需遵守知情同意原则，确保受测者权益不受侵害。